ACCIÓN SOCIAL

Itinerarios de Formación e Inserción de las Personas Inmigrantes para su Inclusión Sociolaboral
#CODENAFALMERÍA CON +: Atención Integral a Personas Inmigrantes en Asentamientos Chabolistas

CIPPI – COLEGIO INCLUSIVO PARA PERSONAS INMIGRANTES

Capacitación de las personas inmigrantes no cualificadas y su inserción laboral, abriendo verdaderos horizontes a un proyecto de vida estable, así como, la mejora del bienestar social y/o la cohesión social, ante situaciones de desigualdad, necesidad o exclusión social.
Las actuaciones se centran en impartir la formación semipresencial a 15 personas inmigrantes en “Mediación Intercultural” con 200 horas de duración El alumnado que finaliza la formación es contratado por la entidad y formará el Servicio Mediación Intercultural con tutorización. Se realizará un reconocimiento público a las y los mediadores interculturales y a las entidades involucradas. Se encuentra en ejecución desde el 2023, continuando el 2024.

UNIDAD MÓVIL DE MEDIACIÓN PARA LA INCLUSIÓN DE LA POBLACIÓN MIGRANTE EN LA SOCIEDAD ANDALUZA

Este proyecto, sigue los objetivos de favorecer la inclusión y participación de las personas inmigrantes en los distintos contextos sociales, asesorándolos y acompañándolos en diferentes situaciones administrativas o comunitarias.
Las actuaciones que se han llevado a cabo son la unidad móvil de Mediación en el ámbito sanitario, administrativo, laboral, educativo y comunitario. Por otro lado se realizará una fiesta intercultural. Este proyecto se encuentra en ejecución, comenzando en 2023 y continuando su curso en 2024.

SERVICIO DE ATENCIÓN JURÍDICO-ADMINISTRATIVA A PERSONAS INMIGRANTES.

El objetivo es promover la inclusión y la participación de las personas procedentes de la inmigración y sus familias en el entorno de acogida dotándolos/as de conocimientos y habilidades que los posicionarse como ciudadanos/as más autónomos/as e independientes, así como fomentar la cohesión social entre éstas y la sociedad receptora y dar respuestas a las necesidades específicas de capacitación para la normalización de la situación jurídica; a las necesidades de dotación de herramientas lingüísticas y a las necesidades de formación.

CAIXA PROINFANCIA. CURSO 2023/24

El programa de ‘CaixaProinfancia’ tiene su continuidad en el curso 2023/24. Intervenimos con familias con menores de entre 0 y 18 años en situación de pobreza y exclusión social. Impulsa acciones en clave de proceso de transformación para promover el desarrollo de los menores y sus familias, con el objetivo de generar oportunidades futuras.
Lo que pretende conseguir es romper el círculo de la pobreza hereditaria, que afecta a niño/as en situación de exclusión social, garantizando su acceso a oportunidades educativas de calidad.

T-ACOMPAÑAMOS. PROGRAMA DE PROYECTOS INTEGRALES PARA LA INSERCIÓN LABORAL.

El objetivo de este proyecto es promover la inserción laboral a través del desarrollo de Proyectos Integrales de personas pertenecientes a colectivos vulnerables. Sus actuaciones principales se centran en orientación laboral, formativas, también actuaciones de orientación laboral para la inserción y de prospección del mercado laboral del territorio.
El objetivo de este proyecto es atender a 125 personas, de las cuales se insertarán un total de 50 durante, al menos 4 meses a jornada completa.

INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA FRENTE AL ABSENTISMO ESCOLAR. CURSO ESCOLAR 2023/2024

Los objetivos de este proyecto se centraron en apoyar el control, seguimiento y evaluación del absentismo estudiando las causas del mismo e interviniendo de forma pertinente. Por otro lado, se pretende favorecer la continuidad y regularidad de la escolarización con la prevención del absentismo. Así como implicar a la comunidad educativa en la prevención, control y seguimiento del absentismo escolar y reducir la brecha digital.
Las actuaciones que se realizaron fueron el trabajo técnico de coordinación con los/as tutores, equipos directivos, educadores/as sociales y orientadores/as del centro. Por otro lado se hizo un seguimiento académico individualizado así como una intervención integral con familias de alumnado inmigrante.

PROGRAMA DE GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO SOCIOEDUCATIVO. CURSO ESCOLAR 2023/2024

Este proyecto, tiene como objetivo favorecer el proceso de integración educativa y social del alumnado inmigrante propiciando un contexto educativo integrador que invite a la participación activa de las familias inmigrantes y autóctonas, en colaboración con los agentes educativos de los centros.
En cuanto a las actuaciones, se llevó a cabo la colaboración y coordinación entre los centros docentes, los servicios educativos y entidades del entorno para la integración y el seguimiento escolar del alumnado de origen extranjero. Se contó además con un Servicio de Mediación Intercultural, con talleres grupales con el alumnado inmigrante y autóctono; y con un servicio individualizado de atención integral a familias del alumnado inmigrante.

Mujeres e Inmigrantes Caminando Juntas hacia la Inserción Socio-laboral

Este proyecto tiene como objetivo facilitar el acceso a oportunidades laborales adecuadas y equitativas para mujeres inmigrantes, promoviendo la igualdad de género y la diversidad en el entorno laboral.
Se contemplan cinco tipos de actuaciones: diagnóstico socioprofesional, orientado a conocer las necesidades y expectativas de las participantes; servicio de orientación laboral basada en la gestión por competencias, en el que se establece un itinerario personalizado de actuación para definir objetivos y preparar las herramientas; servicio de orientación en formación, centrado en las búsqueda de estrategias para suplir las necesidades formativas; talleres grupales de desarrollo de competencias, especialmente centrados en el uso de las nuevas tecnologías y su utilidad en la búsqueda de empleo; y finalmente, acciones de prospección laboral, mediante el sondeo de ofertas, análisis del tejido empresarial y contacto directo con empleadores potenciales.

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